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校友赵文慧 | 师院陈前三、史步蟾先生传略
2019-09-24 08:55  校友办
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陈前三、史步蟾先生传略

◎赵文慧

原天水师范专科学校中文科(今天水师范学院文学与文化传播学院)陈前三、史步蟾两先生同是知名学者,均为抗战时期在天水玉泉观的国立五中国文老师,后来于1959年又参与创建校址在玉泉观的天水师专,并任教于该校中文科,对中文科专业作出了重要贡献。笔者经多方搜集现将陈前三、史歩蟾两位老先生作一简要介绍,不妥之处敬请方家批评指正。

陈前三(1905—1973),又名陈连绶,字前三,男,汉族,山西平定县人。出生于书香门第,曾祖、祖父都考中进士,其父是最后一科举人,霍松林先生云:“曾、祖、父三代高甲的宿儒,因而从小受过严格的传统教育。”(霍松林《松林回忆录》,陕西师范大学出版总社有限公司2014年3月第1版,第40页)因此古典文化根底很深,直至晚年,先生对《诗》、《易》、《左传》、《史记》等经书尚能背诵如流,诗文写作亦多佳品。1932年毕业于山西大学文学院中文系,后任山西平定中学国文教师。抗战时期于1937年随战区中小学教师甘肃服务团(即第七服务团)到天水,1938年任天水国立五中高中部国文教师,当代古典文学的名流霍松林曾在五中受教于先生,他说:“另一位国文老师陈前三学问渊博,讲课生动。我在薄、陈两先生的影响和指导下博览文史哲著作,开始写学术论文。有一篇论《周易》的文言文深受他们赞许。”(霍松林《佛殿书声》,选自《霍松林选集》第四卷《随笔集》,陕西师范大学出版总社有限公司2010年10月第1版,第79页)“他为我们讲过许多诗文名篇,不说讲解精辟,光那抑扬顿挫、声情并茂的朗读,已能使侧耳倾听的同学们在很大程度上领悟诗旨文意。直到现在,我还能模仿他的强调朗诵吴梅村的《圆圆曲》。我早年读过《易经》,很有兴趣,却未能深入;幸而遇到精于《易》学的陈老师,机会难得,便利用课余时间,在陈老师指导下认真学习,写了一篇论文,受到陈老师和薄老师的赞许。”(霍松林《松林回忆录》,陕西师范大学出版总社有限公司2014年3月第1版,第40页)后任教于天水师范、省立兰州中学、国立兰大附中,1947年任教于天水扶轮中学(铁路中学),兼任第二班班主任,1949年8月天水解放后继续留用,1959年8月调入天水师专任教,讲授古典文学等课程。陈前三先生在国立五中上课时是先让学生提问,直到提不出问题他才开讲。他博学且精思,刚正,豁达,淡泊名利,深受师生们的赞扬与敬重。在五中时校方强制集体加入国民党,先生坚拒不从。先生医术很高明,诊救过危病同学多人,且不畏权贵,市府专员及其家人求医屡邀屡辞,而对百姓则不问贫富、曾否相识,一概为之诊脉命方,不取分文。先生《腊梅》诗云:“体圆性逸容常敛,骨傲心虚首总低。”可谓先生一生之概括。1973年2月先生病逝于天水,享年68岁。当今诗词界的名流霍松林、著名诗人牛汉、马作揖常讲,他们的成就与陈前三先生的奖掖分不开。五中校友李明经教授撰写挽诗以示悼念:“垂老失明好息机,听泉林下愿终违。陇头水暖花初发,山右云闲客未归。生耐风霜常正大,死留气韵自芳菲。及门愧我无成效,欲赋招魂泪满衣。”李明经的诗表达了学生们对陈前三老师的沉痛悼念之情。陈先生的弟子、知名学者霍松林先生在给诗人钮宇大的《范词今填三百谱》“序”中还说过:“抗战时期,作揖兄与我同在天水国立五中高中部学习,同受陈前三、薄坚石两位国文老师的赏识,交情甚笃。”(钮宇大《范词今填三百谱》,远方出版社,2004年10月第1版)马作揖说:“是的,松林兄厚朴雅重,深沉敦厚,学养有素。陈老师大赞松林的作文功力不同凡响!松林兄、牛汉兄,我们三人不同班,但同受陈老师的教育,我则学识浅陋,一事未成。陈老师是我们学诗的领路人。”(马作揖《老师,我想念您》,《山西教育》,2010年第5期)陈前三先生学识可贵,也血性的讲学与作人,他的千秋功业,是他洞察大局的心与学生的心和文章的情相融俱化,在文章的明理处、细微处、动情处尽情发挥,教书育人,豪气纵横!霍松林先生云:“我高中毕业时,薄老师、陈老师都作了送别诗,我们师生之间感情深厚,分别后仍有联系。1969年春节,监督我劳动改造的红卫兵都回家过年了,我便坐火车偷偷回老家探视。路经天水县城时到天水师专去看望陈老师,并在他家住宿。他也受到冲击,告诉我四个字:不忧不惧。自己并无任何罪行,忧什么,惧什么?”(霍松林《松林回忆录》,陕西师范大学出版总社有限公司2014年3月第1版,第41页)

史步蟾史步蟾(1904—1962),原名史桂林,字步蟾。据牛汉所述其祖上为蒙古族,后改为汉族,山西定襄县下西关人。当代著名诗人牛汉父亲,其为大儿子。1917年毕业于定襄县立农业学校。1920年8月至1924年7月在山西朔县第三甲种农校学习。后是一名乡村教师,早年怀有革命热情,曾在“五四”运动后不久,到北京大学旁听过两年。大革命失败后,他狂热的革命激情一下子就被泼灭,回到家乡虔诚地种地。1929年考入山西省立教育学院中文系,1933年毕业。1931年9月到1933年7月在太原市教育学院附中兼任国文教员两年。1933年8月到1937年10月在定襄县立中学任国文教员。1937年10月到1938年9月,七七事变后,即1937年10月,在隆隆的炮声中,史歩蟾携大儿子牛汉经太原、至西安,参加国民政府教育部中小学教师甘肃服务团(后改称第七服务团)到天水工作(1938年春即来天水)。1938年10月到1940年7月,由服务团派往武山任小学教员一年,甘谷国立五中初一部任国文教员一学期半,天水灵源小学半学期。1940年8月至1945年1月在天水县立中学任国文史地教员。1945年2月到1950年3月,在天水师范任国文教员(高师部语文老师)。解放后任该校教育主任一学期。1950年4月至1951年4月底在天水中学任副校长。1952年任天水师范校长,同年11月调任天水专署文教科长,1958年12月撤销职务。1959年8月任天水师专中文科教师,是该校第一批教师。自1953年7月至起任民盟天水县第一、二、三、四届副主任委员(1953年7月到1966年),民盟甘肃省第三届委员会候补委员(1956年8月—1958年8月)。1962病逝于天水,葬于玉泉观后面的山上。牛汉在《我早年的一段生活和创作》中说:“我的父亲史步蟾在天水执教二十多年,1962年在天水去世,遵照他的遗愿尸骨安息在玉泉观的山头,他生前经常兀立在这山头眺望远远的南郭寺。”(天水市政协文史资料委员会编:《抗战时期国立五中—天水文史资料》第11辑)按照牛汉的说法,他父亲是1962年去世的,而天水师范学院在2019年5月17日的微信公众号山上发有“我们师院人|老教师系列之一史歩蟾”一文说是1961年9月14日去世。在此笔者采用牛汉的说法。

陈前三(1905—197?),又名陈连绶,男,汉族,山西省平定县人。1932年毕业于山西大学文学院中国文学系。1937年随战区中小学教师第七服务团到天水,1949年前先后在天水国立五中、省立兰州中学、国立兰大附中、天水扶轮中学(铁路中学)任教。1949年8月天水解放后留用,1959年8月,调入天水师专(今天水师范学院),讲授古典文学等课程

史步蟾(1904—1961),男,汉族,山西省定襄县人。1933年毕业于山西省立教育学院中文系。1937年10月至1950年3月,随战区中小学教师甘肃(后改为第七)服务团先后在武山小学、国立甘谷五中、天水灵源小学、天水县立中学及甘肃省立天水师范任教,1950年4月任天水中学副校长,1951年11月调任天水专署文教科长,1958年12月撤销职务。1959年8月,任天水师专教师。1961年9月14日病故。是我校最早的一批教师。

其子牛汉,原名史成汉,为我国现代著名诗人、文学家和作家。

作者简介

赵文慧,笔名秦风、秦源、文慧。男,1974年生于天水市秦州区秦岭镇虎皮沟。现定居烟台。系甘肃省青铜文化研究会顾问,甘肃秦文化研究会会员,山东省书法家协会会员,天水华夏赵姓文化研究会副会长。工作之余致力于研究天水地方历史文化、民俗、方言、早期秦文化及秦公簋。著有《魅力秦源》、《守望秦源》、《文化秦源》、《秦源文思》等。

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